Britaniyalik tadqiqotchilar 102 nafar chaqaloq ustida bir qator kuzatuvlar o‘tkazdilar.
Olimlar turli vazifalarni bajarayotgan chaqaloqlarga ko’zni kuzatish texnologiyasini qo’llashdi.
O’z tadqiqotlarida olimlar oilada turli tillarda gaplashish imkoniyati beradigan foyda haqida javob topishga harakat qilishdi.
Buning uchun mutaxassislar yetti oydan to‘qqiz oygacha bo‘lgan bolalarni sinovdan o‘tkazishlari kerak edi.
Natijada, mutaxassislar ikkita rasm yonma-yon ko’rsatilsa, ikki tilli bolalar diqqatini bir tasvirdan ikkinchisiga tezroq va tez-tez almashtirishini aniqladilar.
Bir tilli bolalarda bunday xususiyat topilmadi.
Shu asosda olimlar birinchi guruh bolalari atrof-muhitni tobora faolroq o’rganmoqda degan xulosaga kelishdi.
Xuddi shu tendentsiya qurilma ekranida yangi tasvir paydo bo’lganda ham topildi.
Ikki tilli bolalar e’tiborini yangi rasmga o’tkazishda 33% tezroq edi.
Shu bilan birga, mutaxassislar ikki tilli muhit o’zgaruvchan va oldindan aytib bo’lmaydigan bo’lishi mumkinligini ta’kidladilar.
Bir tilli muhitdan farqli o’laroq, ularni o’rganish qiyinroq.
Shu bilan birga, ko’pchilik yosh bolalar bir necha tillarni osongina o’zlashtirganini bilishadi va olimlar buni qanday qilishlarini tushunishga harakat qilmoqdalar.
Tadqiqotning ushbu bosqichida olimlar ikki tilli bolalar murakkab muhitda tezroq moslashishlarini aniqladilar.
Hozirgacha mutaxassislar diqqatni ob’ektdan gapiruvchining og’ziga yo’naltirish chaqaloqlarga turli xil nutq tovushlarini og’iz harakatlari bilan moslashtirishga yordam beradi, deb taxmin qilishdi.
Surat: Pixabay
